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听评课、展风采、话教研——江岸区高一政治新课教研活动
信息来源:本站原创  发布时间:2018-10-24   浏览次数:

     在新一轮高考改革背景下,为了提高高一新课课堂教学效能和质量,江岸区政治教研员陈栩老师组织了此次高一年级新课教学研讨活动。研讨活动采取了听课与评课相结合的方式,先观摩课堂,在点评,最后专家老师总结发言,并答疑解惑。

   10月19日,教研活动在我校新校区如期开展。清晨,迎着朝阳,老师们按时来到会场,三三两两的讨论着我校新校区,交流着教学心得,等待活动的开始。

    首先是听课环节,由党玮莹老师带来一堂经济生活第七课的常规教学课,党玮莹老师注意研究教材教法,思考了怎样把知识和能力既深入浅出又扎实地传授给学生,调动学生有方,注重学生能力的培养,学生参与意识强,课堂气氛活跃,教态亲切自然,轻松有序,娓娓道来。

党老师在指导学生讨论

学生展示讨论成果

    课后,老师们在陈栩老师主持下,先对本节课的教学标高、教学重难点、教学策略设计是否合适展开研讨。研讨过程中,大家各抒己见,结合自己的授课体会提出了不同的见解,同时还交流了教学中的困难与问题,分享了自己宝贵的经验。发言内容总结如下:

1、本堂课选材贴合学生,更好的调动学生的积极性。

2、注重课堂生成,抓住学生思维的火花,学生得到了肯定,课堂氛围活跃。

3、分解练习的设问,对高一学生降低了标高,更好的引导学生分析材料。

4、课堂结构完整、线索清晰,知识点深入浅出,学生参与度高。

       需要改进的地方以及日常教学中的困惑:

1、用文字信息呈现重点知识,强化学生的印象会更好。

2、最后的练习,学生完成分解任务后,展示原题的标准答案,让学生感受试题,更好的提升学生的自信。

3、现有的教学方式,课程进度是否会受影响。

4、高考改革的背景下,教学标高如何把握。

      之后,我区教育专家金本德老师就本堂课内容,与老师们分享了在新高考形势下如何处理好“老教材”与“新课标”的关系;知识点落实与培养学科素养之间的关系。对老师们今后的课堂教学有了很大的启发。

    最后教研员陈栩老师总结发言,现情况下,提高政治教学质量,更要重视课堂效率,加强知识逻辑的梳理。以新高考为契机,依托良好的江岸政治教研平台,脚踏实地,勇于实践,敢于创新,为了每个学生的充分全面发展,努力前行。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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